Integruotos pamokos – puikus pavyzdys, kaip bendradarbiaujant skirtingų sričių specialistams galima sukurti prasmingą, įtraukiančią ir mokiniams vertingą ugdymo patirtį

Kovo mėnesį Vaškų gimnazijoje vyko integruotos pasaulio pažinimo, gamtos ir žmogaus bei biologijos pamokos. Jų metu sveikatos specialistė dirbanti mokykloje Birutė Jokubaitienė patarė mokiniams, kaip ugdyti sąmoningumą apie sveiką gyvenseną, skatino prisiimti atsakomybę už savo sveikatą bei formuoti ilgalaikius sveikus įpročius.

Ketvirtokus specialistė supažindino su berniukų ir mergaičių kūno anatomiją, lytinio brendimo požymiais, fiziniais bei emociniais pokyčiais, specialistė akcentavo, svarbu yra gerbti kito žmogaus asmenines ribas, kad kūno, emocijų ir jausmų pasikeitimai lytinio brendimo laikotarpiu yra normalu. Jei kyla klausimų, susijusių su lytiniu brendimu, rekomenduojama kreiptis į tėvus ar suaugusiuosius, kuriais mokiniai pasitiki, neieškoti informacijos internete, nes ten galima rasti informacijos, kurios mokiniai dar nėra pasiruošę priimti.

Penktokai gilino žinias apie vandens svarbą žmogui ir kitiems gyviems organizmams, kiek vandens yra žmogaus organizme ir kokiais būdais pašalinamas iš jo, kas atsitinka, jei organizmas netenka vandens, aptarė vandens taršos šaltinius ir vandens taupymo svarbą, bei sprendė galvosūkius ir minė mįsles.

Šeštos ir septintos klasė mokiniai diskutavo apie sveikatai palankią mitybą, o praktinio užsiėmimo metų piešė savo pietų lėkštę, ją analizavo ir darė išvadas: ką galėtų pakeisti į sveiktai palankesnį maistą.

Šeštokai gamtos ir žmogaus pamokoje nagrinėjo temą „Sveikatai pavojingos medžiagos“. Specialistė priminė pavojingas sveikatai ir aplinkai pavojingas medžiagas ir jų ženklinimą, naujų psichoaktyvių medžiagų žalą organizmui ir visuomenei.

Tokios pamokos parodo, kad sveikatos ugdymas gali būti įdomus, aktualus ir glaudžiai susijęs su mokomaisiais dalykais.

Ačiū mokytojams už bendradarbiavimą!

Visuomenės sveikatos specialistė, vykdanti sveikatos priežiūrą mokykloje Birutė Jokubaitienė